La Habana.– LA FORMACIÓN de profesores de Educación Física en Cuba fue concebida como una estrategia esencial dentro del pensamiento de Fidel Castro Ruz. Desde los primeros años de la Revolución, el Comandante en Jefe identificó que el deporte debía ser un derecho del pueblo y un pilar de la identidad nacional.

“El deporte no puede ser privilegio de unos pocos, tiene que ser derecho de todo el pueblo”, afirmó en 1962, al presentar las bases del sistema deportivo revolucionario.

Bajo su liderazgo se diseñó un sistema que garantizara la práctica masiva de la actividad física en las escuelas y, al mismo tiempo, formara profesionales capaces de sostener ese proyecto.

La creación de la Escuela Superior de Educación Física (ESEF) en 1961 fue una decisión directamente vinculada a la visión de Fidel: democratizar el acceso al deporte y convertirlo en instrumento de salud, disciplina y unidad nacional. La primera graduación oficial, en 1965, marcó el inicio de una tradición que se consolidaría en las décadas siguientes, reflejando el pensamiento estratégico del líder en varios aspectos:

• Masificación del deporte: garantizar que cada escuela contara con un especialista en Educación Física.
• Calidad científica: incorporar metodologías avanzadas de la pedagogía y la biomecánica, inicialmente con apoyo de especialistas soviéticos y de Europa del Este.
• Proyección internacional: formar profesionales que luego asesorarían a países de África y América Latina, mostrando al mundo el modelo cubano.

Desde entonces, más de 100 000 graduados han egresado de las facultades de Cultura Física, cifra que convierte a Cuba en uno de los países con mayor densidad de especialistas en Educación Física por habitante en América Latina.

De ellos, más de 300 alcanzaron el grado científico de Doctor en Ciencias, y alrededor de 2 500 se desempeñaron como entrenadores de alto rendimiento, llevando a atletas cubanos a conquistar más de 200 títulos mundiales y más de 80 medallas olímpicas en disciplinas como boxeo, judo, lucha y atletismo, entre otras.

Fidel concibió la Educación Física como ciencia aplicada al desarrollo humano y como motor del prestigio deportivo de la nación. «El deporte es hoy una necesidad de la vida, una necesidad de la salud, una necesidad de la educación», expresó en 1979, subrayando que la formación de profesores debía ser científica y sistemática.

Su visión fue clara: formar docentes que fueran, también, investigadores y entrenadores de élite, a fin de sostener un sistema deportivo que se convirtió en referente mundial.

Entre aquellos primeros egresados se destacan el doctor en Ciencias Iván Román Suárez, considerado el «padre de los ejercicios de fuerza en el entrenamiento deportivo» en Cuba, y entre los técnicos, el doctor en Ciencias Alcides Sagarra Carón, artífice de los triunfos olímpicos del boxeo cubano. Estos ejemplos confirman la visión del Jefe de la Revolución Cubana de crear una cantera de profesionales que trascendieran la docencia y se convirtieran en líderes científicos y deportivos.

El impacto social responde a esa misma línea de pensamiento. Los profesores de Educación Física han contribuido a la prevención de enfermedades mediante la actividad física, la creación de una cultura corporal en la población y a la consolidación de valores de disciplina y colectividad. Según datos del Ministerio de Educación las escuelas cubanas, mediante especialistas en Cultura Física, ha garantizado que la práctica deportiva sea parte integral de la vida escolar.

En el año del Centenario del natalicio de Fidel, su legado sigue vivo en cada docente, en cada escuela y en cada facultad que continúa graduando cientos de especialistas cada año, integrando nuevas tecnologías, ciencias aplicadas y enfoques inclusivos.

La estrategia que diseñó el Comandante en Jefe hace más de medio siglo permanece como un pilar de la identidad nacional y del prestigio deportivo de Cuba.