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La Habana.- LA PRÁCTICA de deportes y ejercicios físicos están reconocidos como derechos inalienables de todas las personas.

Sin embargo, la desigualdad, la pobreza, el racismo y otros males impiden que ese principio, recogido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos desde 1948, se cumpla cabalmente.

En nuestro país el deporte al alcance de todos es uno de los más relevantes logros de la Revolución en materia de derechos humanos.

Ese principio quedó recogido desde fecha bien temprana por Fidel, quien en abril de 1959 expresó: «Cuando cada muchacho encuentre en la ciudad, en el pueblo, en el barrio, un lugar apropiado para desarrollar sus condiciones físicas y dedicarse por entero a la práctica del deporte de su preferencia, habremos visto satisfecho el deseo de todos los que hemos hecho esta Revolución».

Hasta 1958 la actividad deportiva constituía una práctica exclusiva de algunos sectores empoderados a la cual la amplia mayoría del pueblo no tenía acceso. Poco más de 15 mil personas practicaban deportes bajo los auspicios de entidades sociales deportivas.

Esa realidad cambió significativamente desde la creación del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación (INDER) y el establecimiento de la Educación Física como asignatura dentro del Sistema Nacional de Educación, gracias a lo cual hoy se benefician cerca de 300 000 estudiantes matriculados en las áreas en 29 modalidades deportivas.

La enseñanza del deporte incluye además los centros de educación especial, donde son atendidos 56 000 estudiantes, para quienes se aplican programas de educación física específicos.

Además de ello se ha desplegado en todo el país una estrategia de desarrollo de la cultura física y la salud en la comunidad, con 270 gimnasios y áreas terapéuticas destinados a los estudiantes que por problemas de salud no se pueden incorporar a la enseñanza curricular y para los cuales existen 28 programas en los 169 municipios del país.

Como parte de esa estrategia se atienden también a nivel comunitario los programas de promoción y prevención de salud, que incluyen a abuelos, embarazadas, lactantes, grupos de gimnasia aerobia en la comunidad y la gimnasia básica para la mujer.

Nada de ello fuera posible sin la formación del capital humano, que hoy asciende a cerca de 30 000 profesores especializados en educación física, alrededor de uno por 348 habitantes, bien lejos del uno por cada 10 mil existentes en 1959. (El Guerrillero)