La Habana.- PARA Sistema Deportivo Cubano, la escuela es la institución más importante. Allí se forjan las mujeres y hombres que tienen la noble y eximía misión de representar a la Patria en todo el mundo.

Cuando se habla de una formación integral, cultural, civica, política e ideológica de los deportistas, la escuela y sus profesores tienen el rol principal.

La enseñanza deportiva no es la excepción. En esas instituciones educativas, en las cuales se forman los campeones, cobra vida el ideario Mariano de que “la educación ha de ir adonde va la vida. Es insensato que la educación ocupe el único tiempo de preparación que tiene el hombre en no prepararlo. La educación ha de dar los medios de resolver los problemas que la vida ha de presentar. Los grandes problemas humanos son: la conservación de la existencia y el logro de hacerla grata y pacífica; solo en la educación reside la fuerza definitiva.”

En esa fortaleza radica la importancia de la escuela. Por eso las autoridades deportivas recorrieron todo el país para asegurar un buen curso escolar en esas instituciones educativas del universo atlético nacional.

De acuerdo con Emilia Rebeca Hernández Mezonet, directora de Formación y Superación del Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación, el recorrido permitió constatar la voluntad política y el respaldo de las autoridades de cada territorio para garantizar el inicio del curso escolar, con la mayor presencialidad posible en las EIDE y EPEF.

Argumentó que "están creadas las condiciones para el funcionamiento de Centros Técnicos, Academias, Unidades Docentes y Aulas Anexas, como parte de las alternativas organizativas adoptadas para garantizar la continuidad de la formación de nuestros estudiantes-atletas".

Expresó, además, que todas las EIDE comenzarán con los 10 deportes establecidos en las Directivas, "aunque varias provincias, atendiendo a sus características, potencialidades y estrategia de desarrollo, han decidido incorporar otros deportes y atletas con el propósito de preservar la formación de talentos y sus resultados competitivos".

Valoró como uno de los elementos más positivos la motivación de estudiantes-atletas, familias, docentes, entrenadores y trabajadores ante el comienzo de una nueva etapa.

Explicó la Directora de Formación y Superación del Inder, que las experiencias del curso anterior permitieron adoptar medidas para una mejor atención de quienes desarrollarán su preparación fuera de las instituciones educativas. "El reto será garantizar que la desconcentración de los centros nacionales no signifique menor atención: cada estudiante-atleta deberá continuar recibiendo seguimiento docente, deportivo y formativo".

Expresó que "el nuevo curso comienza en circunstancias complejas, pero con una prioridad definida: preservar la formación integral de nuestros estudiantes-atletas y continuar desarrollando el talento deportivo cubano desde cada territorio".