Por Rosa María Panadero

Santiago de Cuba.- EL INICIO del curso escolar en el sistema de enseñanza deportivo de esta provincia fue ocasión propicia para establecer diálogo con el Ms.C. Vladimir Castañeda Rodríguez, director de la Eide Capitán Orestes Acosta.

El centro, que acaba de arribar a sus 41 años de funcionamiento, fue creado por iniciativa del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz.

Esta cuna de futuros campeones y fragua del espíritu competitivo de los atletas que representan a la segunda potencia deportiva del país, se proyecta hacia una etapa superior en todos los órdenes, y al respecto fluyó el encuentro.

Antes de adentrarnos en otras cuestiones, refiérase a los orígenes de esta escuela…   

La historia nos convoca nuevamente para conmemorar la inauguración de la Eide en esta instalación del poblado El Caney, pues anteriormente radicaba en el reparto Vista Alegre, actual CIROA.

Sin embargo, el 2 de septiembre de 1977, hace 40 años, Fidel Castro sentenció su felicidad de que «los hijos de los trabajadores de Santiago de Cuba pudieran estudiar y hacerse campeones deportivos en centros como este», partiendo de que nuestro territorio tradicionalmente ha sido cuna de grandes atletas.

De manera general, podemos decir que en nuestra Eide se han formado como atletas 36 medallistas olímpicos y mundiales, 12 campeones olímpicos; así como participantes en juegos panamericanos, centroamericanos y del Caribe, y otros eventos internacionales. Además, han egresado de nuestras aulas más de 43 mil 300 estudiantes.

Actualmente trabajan en esta institución 27 glorias deportivas, y han sido promovidos a los centros nacionales de alto rendimiento 25 atletas, además de 198 continuantes.

¿Cuáles fueron las claves para que el centro se consolidara como uno de los mejores del país durante el pasado curso?

La unidad y la cohesión entre todos los profesores, tanto a nivel docente como deportivo. Hemos tenido una motivación superior, al afianzarnos en el segundo lugar a nivel nacional en los Juegos Escolares. Por tanto, debemos mantener las conquistas y elevar los resultados cualitativa y cuantitativamente.

Para ello debemos atender las demandas no solo de esta institución, sino además de sus escuelas anexas; en este caso las academias de atletismo, gimnasia, deportes náuticos, béisbol y fútbol.

¿Cómo se conjuga la tríada directivos-profesores-estudiantes para la consecución de esos objetivos?

Lo fundamental es establecer una correcta socialización y comunicación entre los educadores y la familia, para lograr el vínculo de esta con la escuela, pues nuestros objetivos están encaminados a la formación de valores éticos y deportivos, además del perfeccionamiento de los métodos y estilos de trabajo, que siempre pueden ser superiores.

Desde el pasado mes de abril, el centro está siendo objeto de un proceso de reparación y reanimación…

En cuanto al mejoramiento de la calidad de vida y del trabajo, la escuela encaminó su accionar a partir del mes de abril hacia un proceso de reanimación de sus instalaciones docentes, deportivas, administrativas y de servicio; logrando un avance considerable en la reparación y puesta en funcionamiento de nueve aulas, seis laboratorios de computación y ciencias, además de la recuperación de  141 sillas, 137 mesas escolares y 23 televisores.

Igualmente se logró la impermeabilización de la cubierta del gimnasio central, los de lucha y judo, el área administrativa y la docente; la reparación de los tabloncillos para judo, esgrima y el de la sala para voleibol, balonmano y bádminton. También se reanimaron los campos de béisbol y softbol.

Se han reparado las literas, comprado fondos para camas y colocado tasas sanitarias. Podemos mencionar también la recuperación de cuatro cajas de agua y 96 mesas para los comedores. Se pintaron más de 27 mil 145 metros cuadrados en los diferentes locales y fachadas; haciendo énfasis en la higienización del centro y trabajando para lograr la total reparación de las restantes instalaciones.

¿Qué desafíos impone entonces el nuevo período lectivo?

Nuestra tarea será siempre ir por más, alcanzar más medallas en los campeonatos nacionales y escalar un lugar superior a nivel nacional, para seguir luchando con la provincia insigne de los Juegos Escolares Nacionales, que es La Habana.

El pasado año nuestros atletas se ratificaron como segundos a nivel nacional en la categoría escolar, donde obtuvieron 86 medallas de oro, 76 de plata y 73 de bronce, para un total de 235, y eso da la medida del trabajo realizado. Además la categoría juvenil se ratificó en el segundo lugar entre todos los territorios del país, acumulando 495 puntos en su competición. En este sentido, docentemente se logró un 99.7% de promoción, además de un 99.3% de retención escolar.

Actualmente la institución cuenta con una matrícula de mil 200 estudiantes, en 34 disciplinas deportivas, y desde el punto de vista docente pretendemos elevar la calidad de las clases, la dirección de la enseñanza-aprendizaje, la formación en valores, el trabajo político-ideológico y el vínculo con la familia, además de optimizar el aprovechamiento del aseguramiento financiero, material y humano.

¿Cree entonces que nuestra escuela deportiva provincial ratificará la condición alcanzada en el curso 2018-2019?

Claro que sí, nuestro objetivo esencial es seguir trabajando para elevar los resultados, a partir del entusiasmo de los profesores y alumnos, que dan todo por hacer de nuestra escuela la más bella, organizada y disciplinada del país.